Esta metodología tiene como referencias teóricas los principios del constructivismo y su enfoque de aprendizaje, el cual presupone y observa al aprendizaje como un proceso de construcción de nuevas ideas basadas en conocimientos anteriores.
Un antecedente más específico de esta metodología es la propuesta del docente William Kilpatrick, publicada en 1918 como un artículo en “The Teacher´s College” titulada El Método de proyectos.
Esta propuesta metodológica, que cimenta las bases del ABP, describía el trabajo de Kilpatrick con su alumnado y detallaba que éstos trabajaban en proyectos de aprendizaje, donde realizaban una serie de tareas e interactuaban entre sí y con su entorno.
La intención era acercar la realidad de una forma más práctica y cercana y desarrollar el interés por aprender entre el estudiantado.
Para continuar con la definición del ABP, les invitamos a ver el siguiente video de The Buck Institute for Education.